Tanévkezdés bölcsességgel

Az új tanév első gyermekfoglalkozására az ifjú Dániel történetének feldolgozását tervezem a Dániel könyvének első része alapján. A terv írni-olvasni tudó elemi tagozatosokkal valósítható meg. A tevékenység rövid vázlatát megosztom veletek, a részleteket ki-ki magának kidolgozhatja, alakíthatja saját elképzelése alapján. A tevékenységet egy játékkal indítom. A gyerekek körbeállnak, majd mindenki megnevez egy dolgot, amit az […]

Gyermeknapi foglalkozási terv

Korosztály: 8-10 év A gyermeknapi mosolyklubra idén a tizenkét éves Jézus történetének feldolgozását tervezem a Lukács 2, 41-52 alapján. Az alkalmat egy játékkal indítom: A gyerekek körbe állnak, és sorban mindenki megnevezi a kedvenc időtöltését (pl. „Az én kedvenc időtöltésem a focizás.”). Megkérjük a gyerekeket, hogy figyeljék meg, ki mit mond, mert szükségük lesz az […]

Legyen gondod önmagadra

„Legyen gondod önmagadra és a tanításra, maradj meg ezek mellett, mert ha így cselekszel, megmented magadat is, hallgatóidat is.” – 1 Timóteus 4,16 Kétségtelen, hogy a szolgálattevő élet önfeláldozással jár. Krisztusnak szolgálunk, és nem magunk körül forgolódunk, Isten dicsőségére és az emberek megmenekülésére. Ugyanakkor a szolgálattevő lelki és fizikai állóképessége véges, és rendszeres feltöltődésre van […]

Fogom a kezed gyermekem, kulcsoljuk imára!

Ha a gyermeknek fáj valami, ha öröme van, ha lefekszik, ha enni készül, út előtt és megérkezve… az édesanya az, aki a gyermekének kezét imára kulcsolhatja. Aztán már csak külön-külön, de ez a különleges kapocs megmarad: vizsgák előtt és munkahelykeresés közben, társtaláló időszakban ott van az „összekulcsolt keze” édesanyának és gyermekének. Így az az édesanya […]

A vasárnapi iskolai tanító és az önfeltárulkozás

Minden gyakorló vasárnapi iskolai csoport tanítójának munka közben felmerül a kérdés: mennyit mondjak el a saját életemből a gyermekeknek? Mint minden problémának, ennek is két széle van, és ha a szélét választjuk, szélenjárók leszünk. Ha a tanító semmit el nem mond a saját életéből, akkor úgy néz ki, mint aki hirdet egy eszmét, egy valóságot, […]

Gyerekek motiválása a szeretetszolgálatra

„Igen, meg tudom tenni! Sikerült! Imádkoztam, és úgy lett, ahogy kértem! Még mit segíthetek? Óh, mással kedves lenni sokkal jobb érzés, mint csak magammal foglalkozni…“ Nem akartam hinni a fülemnek. Annak a 10 év körüli kisfiúnak – aki legtöbb gyerek szemében „rossz“, a tanítóknak pedig igazi kihívás – ragyognak a szemei, az arca sugárzik a […]

Imádság a lelki vezetőkért

Ez a fő imatéma a 2019-es évre. Lelki vezető-e a gyermektanító? Ha valaki lelki vezető, akkor a gyermek-, tini- és ifivezetők mindenképpen azok. Hiszen ebben a korban gyakorolnak a legnagyobb befolyást a fejlődő gyermekek életére az előttük lévő példaképek. Márpedig a gyerektanítók elsődleges feladata az Igére való tanítás mellett a személyes példamutató élet. Felelősségteljes feladat és […]

Hogyan érhetjük el az evangéliummal a kisiskolás korú gyermekeket? (2)

Milyen magatartásbeli jellemzőkkel kell bírnom ahhoz, hogy hatékonyan végezhessem a gyerekek közti szolgálatot? Az első és legfontosabb egy tanító részéről a pozitív személyes példaadás. Csak akkor lehet hiteles az, amit mond a tanító, ha teljes mértékben az szerint is él (nem csak a gyermekfoglalkozás ideje alatt, hanem a magánéletében is). Semmi olyat nem várhatunk el […]

Hogyan érhetjük el az evangéliummal a kisiskolás korú gyermekeket? (1)

Engem választott Isten erre a szolgálatra? Ha jól sejtem, kedves olvasó, a gyerekek közt végzel szolgálatot, vagy azt szeretnéd tenni a jövőben. Különben miért olvasnád ezt a cikket? Talán Isten most készít téged, hogy ezt tedd? Lehet, eddig nem volt elég bátorságod, hogy felvállald ezt a szolgálatot, vagy úgy gondolod, túl kevés ismerettel rendelkezel a […]