Szülők szeptemberben

– gondolatok a gyermekek tanulási motivációjáról „Kiskoromban én is alig vártam, hogy iskolás legyek. Akkor még azt hittem, iskolásnak lenni valami nagyon jó dolog” – mesélte nekem egy ötödikes fiú, miközben együtt tanultunk. Sokan vannak így vele – hümmögtem megértően én is. Hol van már a hatévesek szeptemberi lelkesedése, akik örülnek annak, hogy „nagyok” és […]

Évkezdő bátorítás 5 pontban – pedagógusoknak

Két évtizedes pedagógusi pályafutásom alatt ritkán volt olyan tanévkezdés, amikor kiszámítható, megszokott, s ezáltal biztonságos körülményeket tudhattam volna magam körül. Szinte minden tanév valamilyen változást hozott: a tanévszerkezet, tantervi előírások, tanügyi törvények változásait, a munkahelyem, egészségi állapotom, családi körülményeink, lakóhelyünk s vele együtt a munkaadók, kollégák, tanítványok, tanítási program változásai; soha nem indult egyformán két […]

Hogy jól kezdődjön az újabb (tan)év!

Az iskolakezdő időszak egy izgalmas, kihívásokkal teli periódus gyerek és felnőtt számára egyaránt. Nem beszélve a gyermekmunkásokról. 🙂 Az új, sulis élet új barátságokat hozhat és a régiekkel való találkozás örömét; ám a megváltozott napirend és élethelyzetek küzdelmes, erőpróbáló pillanatok elé állít(hat)ják a kis csemetéket. Ha lelki szemeimmel listázom őket, (fel)vonulnak előttem, mint akik úton […]

Nyuszi, aki mindenben jó akart lenni

Tikkasztó nyári hőség ült Kerek-erdő minden bokrán-fáján, de még a levegő is olyan meleg volt, mintha óriás kandallóval melegítették volna. Mindenki a hűvösre húzódott, bár az árnyékban is olyan meleg volt, hogy az állatok egy-egy lapulevéllel jöttek-mentek, és azzal legyezték magukat. Voltak, akik a patak vizében hűsöltek, de olyanok is akadtak, akik az otthonuk hűvösébe […]

Tábori kézimunka

Táborozási időszak lévén, igyekeztem “természetbarát” kézimunkákat hozni. Inspirált, hogy gyermekkoromban a tábor területén lévő termésekből, kavicsokból, ágacskákból, növényekből alkottunk; így most is ez egy szempont volt, illetve az újrahasznosítás. Első kép: „Újragondolt ecsetek” Nagyon szórakoztató ecset-variációkat kitalálni, és kísérletezni velük. Íme, néhány példa, de a fantázia segítségével sok más remek munka is születhet. Második és […]

Tinédzserek mentora 3.

Példaképeik legfőbb kihívásunk 2. Visszatérve életkorodhoz: előnyben részesülsz, ha huszonéves, harmincéves vagy, de csak akkor, ha hajlandó vagy belevetni magad világukba, ha megadod az árát. Középkorú, sőt, nyugdíjas korú is lehet tinitanító, még inkább tini mentora: azért, mert nagyon szomjasak az emberi kapcsolatokra, a vezetőkre, valakire, aki „foglalkozzon” velük. Biztos, hogy nyugdíjasként, még középkorúként is […]

Tinédzserek mentora 2.

Példaképeik legfőbb kihívásunk 1. A legelső megemlítendő dolog az, hogy a mentorlás egyik legfőbb eleme a példakép elfogadása. Nem lehetsz mentora egy tininek, ha nem válsz előtte példaképévé. Rájöttem, hogy hosszú ideig én ezt ösztönösen végeztem, de nagy előnyt jelent az, ha tudatosan végzed az egészet. Olyan, mint egy projekt: lépésről lépésre le kell bontani […]

Tinédzserek mentora 1.

Bevezetés: Miről is beszélünk itt? Nem tudom, ki, hogy van vele, de én nem tudatosan lettem tinitanító. Egyszer belekóstoltam, és annyira megtetszett, hogy valahogy ezután mindig efelé vonzódtam. Nem hiszek abban, hogy egy keresztény tanító teljesen leszűkítheti azt a korosztályt, amit tanítani fog, de a specializálódás elkerülhetetlen még akkor is, ha az ember nem állami […]

A bátorító, felhatalmazó vezető

Zsenge tini koromban egy ifjúsági rendezvény előkészületeinél odamentem a szervezőkhöz, és azt mondtam, hogy jöttem segíteni. Nem igazán figyeltek oda rám. Aztán megismételtem, hogy édesapám (a főszervező) küldött, hogy jöjjek segíteni…erre már mind rám néztek, majd egymásra, hogy milyen munkát is adjanak…én pedig folytattam, hogy édesapám küldött, hogy jöjjek segíteni, ha kell, mosogatni vagy söprögetni […]