Reziliens gyerekek?

Huszonéves voltam, amikor a szüleim egy nyáron játékos foglalkozásokat indítottak sokproblémás családok gyermekeinek. Akkor kezdett el foglalkoztatni az: vajon hogy lehet, lehet-e egyáltalán segíteni ezeknek a gyerekeknek abban, hogy ne folytassák a szüleik életmódját, hanem valahogy megkapaszkodjanak. Később, már segítő szakmájúként, újból szembe találkoztam a kérdéssel: annyit elemezzük a problémákat, a kockázati tényezőket, talán sokkal […]

Gyakorlati információk az integrációhoz

Gyakran felmerül a kérdés, hogy mikor és hogy kell elkezdeni az elfogadás tanítását. Úgy gondolom, hogy már a legkisebb életkortól és minél természetesebben; vagyis nem tanfolyamokon, hanem azzal, hogy együtt vannak, együtt játszanak a gyerekek. Óvodai és iskolai oktatás során viszont vannak olyan gyakorlati feltételek, amelyeket érdemes figyelembe venni. Például, hogy egy 12-14 fős csoport […]

Egy asztalnál Méfibósettel (2 Sámuel 9. rész)

A király asztalánál ülni nem csak díszes terítéket, válogatott ételeket-italokat és teljes kiszolgálást jelentett, hanem megbecsülést és tiszteletet is. Nem akárki élvezhette ezt az előjogot. A királyi család tagjain kívül a hadvezérek és az ország vezető emberei ülhettek ennél az asztalnál. És Méfibóset, aki mindkét lábára sánta volt már gyermekkorától fogva. Jézus után tódult a […]