“Péter ekkor megszólalt, és ezt mondta Jézusnak: Uram, jó nekünk itt lenni!” – Máté 17,4 A megdicsőülés hegyén Péternek olyan élménye volt, hogy számára az egész világ megszűnt létezni. Nem kívánt egyebet, minthogy az a csodálatos közösség soha ne érjen végett. Úgy érezte, hogy, ha ott maradhatnának mindnyájan, akkor minden tökéletes lenne és maradna. A […]
„Szeretném, ha tudnátok, testvéreim, hogy az én helyzetem inkább az evangélium terjedését szolgálja.” – Filippi 1,12 Pál apostol arra vágyott, hogy eljusson Rómába, mert tudta milyen potenciál van abban, ha az evangélium a birodalom szívéből terjed tovább. Ez a vágya teljesült, de nem éppen úgy, ahogy azt ő elképzelte. A Filippi levél megírásának időpontjára Pál […]
“Te vagy a Krisztus, az élő Isten Fia.” – Máté 16,16 Amikor Jézus arról érdeklődött, hogy mit mondanak az emberek az Emberfia kilétéről, tanítványai több válasszal is előálltak, mert nem volt egy általános vélemény a nép között. Ezek az emberek csak tudtak Jézusról, csupán információk birtokában voltak. Simon Péter viszont vallást tesz Jézusról, mert Isten […]
A gyülekezeti gyermekfoglalkozások egyik kulcsfontosságú eleme, hogy a gyermekek kellemesen érezzék magukat ezeken az alkalmakon, hogy vágyjanak visszatérni. Ennek elérése érdekében rengeteget lehet tenni: imádkozni a gyermekekért (rendszeresen, ha lehet, név szerint), a foglalkozás helyszínét vonzóvá tenni, magát a foglalkozást érdekfeszítő módon, változatosan felépíteni, játszani, külsőleg motiválni a részvevőket, példával elöljárni. Fontos arra figyelnünk, hogy […]
„Ezért tehát, mivel Isten irgalmából ilyen szolgálatban állunk, nem csüggedünk el, hanem elvetjük a szégyenletes titkos bűnöket; nem járunk ravaszságban, nem is hamisítjuk meg Isten igéjét, hanem az igazság nyílt hirdetésével ajánljuk magunkat minden ember lelkiismeretének Isten előtt.” – 2 Korinthus 4,1-2 A szubjektív igazságok időszakában Pál apostol missziós nyilatkozatát még inkább magunkévá kell tennünk: […]
„Igen, meg tudom tenni! Sikerült! Imádkoztam, és úgy lett, ahogy kértem! Még mit segíthetek? Óh, mással kedves lenni sokkal jobb érzés, mint csak magammal foglalkozni…“ Nem akartam hinni a fülemnek. Annak a 10 év körüli kisfiúnak – aki legtöbb gyerek szemében „rossz“, a tanítóknak pedig igazi kihívás – ragyognak a szemei, az arca sugárzik a […]
„Mi tehát a jutalmam? Az, hogy prédikálásommal ingyenessé teszem Krisztus evangéliumát úgy, hogy nem élek az evangélium hirdetésével járó jogommal.” – 1 Korinthus 9,18 Pál igényt tarthatott volna bizonyos jogokra munkássága ideje alatt: bálványáldozati hús elfogyasztása *, magával vinnie feleséget, mint a többi apostol, illetve elvárnia azt a korinthusiaktól, hogy amíg ő az üdvösségükért […]
Ez a fő imatéma a 2019-es évre. Lelki vezető-e a gyermektanító? Ha valaki lelki vezető, akkor a gyermek-, tini- és ifivezetők mindenképpen azok. Hiszen ebben a korban gyakorolnak a legnagyobb befolyást a fejlődő gyermekek életére az előttük lévő példaképek. Márpedig a gyerektanítók elsődleges feladata az Igére való tanítás mellett a személyes példamutató élet. Felelősségteljes feladat és […]
Milyen magatartásbeli jellemzőkkel kell bírnom ahhoz, hogy hatékonyan végezhessem a gyerekek közti szolgálatot? Az első és legfontosabb egy tanító részéről a pozitív személyes példaadás. Csak akkor lehet hiteles az, amit mond a tanító, ha teljes mértékben az szerint is él (nem csak a gyermekfoglalkozás ideje alatt, hanem a magánéletében is). Semmi olyat nem várhatunk el […]
“Mert amilyen bőséggel részünk van Krisztus szenvedéseiben, olyan bőséges Krisztus által a mi vigasztalásunk is.” 2 Korinthus 1,5 Mivel nincs semmi új a nap alatt, ezért biztosak lehetünk abban, hogy a 2019-es év során részünk lesz majd kihívásokban, próbákban, sőt, talán szenvedésekben is. Függetlenül attól, hogy a családi életben, a munkahelyen, a szolgálatban vagy egyéb […]
